倪秀兰从1984年开始在湖北省黄石市纸糟吴教学点执教，一晃就是32年，不知送走了多少孩子，有的考取了重点高中，有的考取了名牌大学，有的获得了舒适的工作岗位，而她曾经的秀发已染上了银丝。从18岁小姑娘翻山越岭去教书，到恋爱结婚，再到三十多年如一日坚守，看似平淡的生活，却饱含了这个山村教师无限的爱。

　　倪秀兰在给学生辅导作业。图片来源：黄石文明网

　　破旧学校来了美丽姑娘

　　1984年以前，东山村纸糟吴教学点从来没有一个稳定的教师，因为教师一年的工资仅300元，而且还是白纸条，这点薪水根本不能养家糊口。每学期开学，村干部都要为没有老师的事情焦急万分，孩子们也盼望老师早日到来。1984年春，纸糟吴又没有老师了，村干部只好四处招聘，可没有一个人愿意任教。当请到第9位老师，刚高中毕业的隔壁法隆村姑娘倪秀兰时，没想到她爽快答应了，从此她便与这个“山沟小学”结下了不解之缘。

倪秀兰放学送学生。图片来源：黄石文明网

　　因为太过刻骨铭心，倪秀兰永远记得第一次来到这里的情景。那天，她凌晨4点多就起床，因为没有公路，摸黑翻山越岭走了4里地到教学点。说是学校，其实是村里（当时纸糟吴还是一个行政村）的吴氏礼堂，土胚房、青瓦片、地面凹凸不平，十几张课桌摆在空荡荡的礼堂里，小姑娘心里凉了一截。

　　夏天，火一样的太阳从千疮百孔的屋顶射进来，刚好射在讲台那片区域，倪秀兰白净的脸被晒得黝黑。冬天，凛冽的寒风吹得人如坐冰窖；雨天更不用说，大雨大漏，小雨小漏。

　　尽管村里每年叫人补瓦，可还是经常漏雨。一到下雨天，教室成了“水帘洞”，倪秀兰只得不停挪动学生课桌，躲避雨水。

　　即使条件再艰苦，只要看着这群孩子们天真渴望的眼神，她便舍不得离开。倪秀兰知道，这里太需要她了，她立志要在这个平凡的岗位上干出不平凡的业绩。

　　顾了大家却忘了小家

　　纸糟吴是阳新县王英镇东山村的一个移民后靠组。前面是烟波浩淼的仙岛湖，后背是雄浑高耸的白毛山，与其他村组隔山又隔水，与外界联系只有一条山路。纸糟吴教学点承担纸糟吴组和该镇邻村毛家塘组的教学任务。这个教学点学生最多时没超过30人，最少时只有10多人，有多个年级，却只有一位老师。校长、班主任、老师都是倪秀兰，里里外外一人挑，教学教研一人搞。一年时间过得很快，倪秀兰并没有走，她对这里有了感情。不仅仅是这些朝夕相处的学生，还有一个一直倾慕她的小伙子。1985年，这对恋人喜结连理。 第二年，大儿子吴远飞出生。又过了两年，二儿子吴远健出生。

　　倪秀兰课间与学生一起活动。图片来源：黄石文明网

　　倪老师顾了大家，却忘了小家。为了那份坚守和执着，她觉得非常愧对自己的儿子、丈夫、父母。1989年10月9日，倪秀兰吃完早饭放下一岁多的儿子在家玩耍，照例给学生上课去了。突然，有人在叫喊：“倪老师快回去，你家有事。”她极不情愿放下粉笔，赶回家中，只见儿子被火烧伤，上肢严重残疾，她抱起儿子，顿时泪如雨下。她强忍内心痛苦，只好让丈夫带着烧伤的儿子四处求医，长达半年之久，未能尽到为人母之责。

　　1990年因为礼堂太过破旧，而村里又没钱修缮，倪秀兰觉得连风雨都不能遮挡的破礼堂怎么能成为学生的乐园呢？为了孩子们的健康，倪秀兰把学校搬到自己的家中，腾出主屋做教室，她一家七口拥挤在一间破旧的平房。

　　2002年4月，倪秀兰的丈夫突然胃大出血，在亲友帮助下送往王英镇卫生院就诊，卫生院要求快速转到阳新人民医院，阳新人民医院告诉她院方“无能为力”，又急忙送往武汉协和医院，在去武汉途中多次休克。本应守在丈夫的身边，但学校只有她一个老师，只好把丈夫交给年迈的父亲。2007年，父亲患上癌症，因为忙着教学，她没能见到父亲最后一面。

　　有人说倪秀兰不孝，可是她自己，她家人都明白，她只是放不下学校的孩子。

　　既当老师又当妈

　　1998年，纸糟吴全体村民有钱的出钱，有力的出力，建起了一栋二层砖混结构的教学楼。因为是大家群策群力建起来，倪秀兰老师便将学校取名为“群力”。 1997年她考取了阳新师范，成为了一名公办老师。2001年因组织关心把她调到马坪中心小学，可她仍然忘不了纸糟吴的孩子们。在她再三要求下两年后又回到了纸糟吴教学点。

　　在这个教学点，学生最多时也不过30人，最少时十几个人。纸糟吴背依大山，面朝仙岛湖，是典型的山区、库区、贫区。少得可怜的农田和贫瘠的土壤让这里的人们至今还在吃供应粮，村民的收入几乎全靠外出打工。从上世纪90年代开始，倪秀兰所带的孩子们全是留守儿童。

　　现在纸糟吴一共有两个年级，共一个教室，一年级11个学生，二年级3个学生，14张桌子排成4排，课间与学生一起玩耍，放学一个个的送回家，这都是他的日常工作。

　　倪秀兰送学生回家。图片来源：黄石文明网

　　“倪老师上课一直带着针线。”纸糟吴湾66岁的婆婆刘元福说，遇到学生衣服破了，她就补一补，刮风下雨天，一路送学生回家，说她是保姆，一点都没错。

　　不仅如此，倪秀兰还当过学生的“妈妈”。2006年大学毕业的陈丽明还记得，上高中时，因为父亲早已去世，母亲是文盲，开家长会时，她还让倪老师冒充过她母亲。

　　已经出外打工的陈斌回忆，母亲怀他的时候，父亲到黄沙镇（属通山县）迎亲出车祸身亡。母亲后来改嫁他乡，他跟着爷爷奶奶一起生活，倪秀兰像母亲一样，经常带他到家里改善伙食。最让陈斌难忘的是，在一个夜晚发高烧时，村里年轻人都出去了，倪老师背着他赶几里山路送到法隆村卫生室急救，终于捡回一条命。

　　吴剑家有点调皮，学习不用心，天天打架，成绩倒数第一。但倪老师没有放弃、没有歧视，用无私的爱温暖他、激励他，几乎每天都要找他谈心，有一点进步就公开表扬他，有时候把他带到家里补习功课。两年下来，吴剑家判若两人变得爱学习了，也不再打架了。2004年，他没有辜负倪老师的期望考取了武汉科技大学。

　　对学生，不是亲人胜似亲人，三十二年来，她不知为山里的孩子们垫付了多少学杂费、医药费。正如她自己所说：“三十二年来，我坚守在糟吴教学点，是因为我爱这里的孩子们，爱我的职业。”