提到“绿叶”，你会想到什么？对，一片树叶而已。

　　不过，对海南省澄迈县永发中心学校儒林小学的语文老师曾维奋来说，却有另一番含义，梦想的起源、希望，又或是坚守。他把QQ名也取作“绿叶”。

　　“绿叶，是初中班主任毕业时给我的赠言，她说，教师是绿叶的事业，平凡却蕴含希望。”那一刻开始，曾维奋笃定梦想——当一名老师。

　　22岁以前，对曾维奋来说，这个梦想不难实现。22岁那年(1995年)，曾维奋以“优秀毕业生”的身份从琼台师范大专毕业，被分配到澄迈中学工作，一切是那么顺利而美好。

　　就在满怀期待准备踏上岗位时，同学聚会间，他一脚踏空，从楼顶摔下，诊断结果是腰椎骨断裂，从此，下半身瘫痪。

　　伤心、绝望。就在曾维奋提笔写下遗书时，母亲和同学的一句话让他清醒：“你不是要当老师吗？人走了去教谁？”

　　“这个绿叶的梦想把我从死亡边缘拉回来了。”从此，他的床边多了一副拐杖，一堆书。“张海迪《生命的追问》里说，即使翅膀折了，心也要飞翔。”

　　如今，这名被大家称之为“双拐老师”的曾维奋确实飞起来了，而且还带着乡村孩子们的梦想一起飞！

 

　　在澄迈县永发镇儒林小学，“双拐老师”曾维奋教的五年级，只有6名学生。图片来源：南海网

　　拄双拐上课从不坐椅子 因为“坐着讲课对学生不负责任”　　　

　　“围、蹦、揪、推、拉、钓、摔，简单的几个字，可以看出小嘎子是什么性格的人呀？”“顽皮机敏！”……5月20日上午10时许，儒林小学一楼五年级的教室里正上着语文课，全班6名学生端坐，只是讲台上的曾维奋老师有些“特殊”——左腋撑着拐棍，勉强支撑身体，右手在黑板上认真地板书，手有轻微的抖动。

　　讲台旁就是一把椅子。“行动不方便，你为何不坐着讲？”“坐着讲课不生动，对孩子也不负责任。”面对记者的疑惑，曾维奋用袖子擦去额头上的汗珠，一脸阳光。

　　看得出来，曾维奋有些累。一堂课下来，40分钟，一天最多时有6节课，在讲台上要拄拐站立240分钟。期间，还要时常走下讲台辅导检查学生作业，在讲台上一次又一次转身板书，挪动步伐。“有很多家长也劝我，何必走来走去的，坐着讲就行了。”曾维奋都婉拒了。

“双拐老师”曾维奋正在给学生上课。图片来源：南海网

　　“每次去开家长会，看着他站在讲台上都劝他上课坐下来，他都不答应。”曾繁雄的儿子曾是曾维奋的学生，在他心里，曾维奋关爱学生，非常有责任感，“他腿脚不方便，还经常跑几里地来家里给孩子补课，我孩子语文成绩每次都98分以上，真的很感动。”曾繁雄心里至今还惦念这位有些“特殊”的老师。

　　其实，曾维奋的坚持也感染了很多学生，上课时，再顽皮的学生都变得乖巧认真。“老师每天拄着拐从教室到宿舍要来回好几次，上课也一直站着，我们也心疼！”五年级的孩子已懂得心疼和体谅老师，大家主动收回作业本送去曾维奋的宿舍，主动打扫教室，主动完成力所能及的事，从不让他操心。曾维奋说：“每次看到学生规规矩矩听课，齐声喊着老师好时，每当听说有些孩子考上省里的重点高中，我觉得再累都值。”

　　“和他同事8年，没请过一天假，每天第一个到校，最后一个离开，他教的学生个个乖巧懂事，教学在镇里是出了名的。”儒林小学校长曾德聪惊讶于这位“双拐老师”迸发的能量。

　　澄迈永发中心学校校长王德炳也深有感触地说：“曾老师基本功扎实，工作勤奋，疼爱学生，从不请假。如果没有命运开的这个玩笑，一定是县里一位优秀的语文教师。”

　　大学刚毕业 一脚踩空梦碎 曾提笔写下遗书

　　听着这些，谁能想到，阳光乐观、送走一批又一批优秀学生的曾维奋，曾因瘫痪的挫折而轻生，甚至准备好了遗书？

“双拐老师”曾维正在给学生讲课。图片来源：海南文明网

　　“我从小的梦想就是当老师，从没变过。”曾维奋40出头，澄迈县永发镇儒林村人，出生在一个贫困的农民家庭。当年中考，他以澄迈县前十名的成绩考上琼台师范学校，中专毕业后因为成绩优异留校读了两年大专，以“优秀毕业生”的身份从大专毕业，按规定他能够分配到县城工作。

　　谁也没想到，就在他满怀期待走上教师岗位之际，上天跟他开了一个玩笑。在同学聚会时，一脚踏空，从3米高的楼上摔下。躺在病床上等来的诊断结果很残酷：腰椎骨断裂，这也就意味着，下半身瘫痪，且泌尿系统也失灵了，“满腔热情降到零点，一切都破灭了。”伤心欲绝中，轻生的念头出来了，他甚至提笔写下遗书。

　　此后的6年，母亲那双被泪水泡红的眼睛，同学络绎不绝的看望和鼓励，还有中央人民广播电台的《自强之声》、海南人民广播电台的《百草园》栏目，最重要的是已深藏心底的教师梦，竟奇迹般地支撑他熬过了最难的几年。“如果失去生活的愿望和斗志，拿什么回报大家的关心？”曾维奋说，不能再躺在床上浪费光阴，要走上讲台，实现理想，体现价值。

　　在广播节目中，曾维奋通过信件，结交了很多残疾人朋友，最欣慰的是，认识了现在的妻子。广播中的一句话“赠人玫瑰手有余香”，如今已成为他的QQ签名，他说，他一直努力这么做。“我喜欢看张海迪的《生命的追问》，当中的一句话已刻入心底：即使翅膀折了，心也要飞翔。”曾维奋毫不掩饰地笑出声来。

　　6年的沉寂和思考 “翅膀折了，心也要飞翔”

　　就这样，曾维奋简陋的家里，时时飘出广播声，窗台下，有了曾维奋无数次跌倒又艰难站起的身影。

　　“为了走上讲台，我必须独立行走！”因为家庭困难，无法去医院康复，曾维奋只能在家自己锻炼体力。用手抓住窗户，膝盖顶着墙强行将自己拉起来。“锻炼一段时间，我觉得麻木的双脚更有力量了。”曾维奋很兴奋，他开始大胆练习行走，从依靠两个带背的椅子，到最后拄起双拐，“2年的自我康复，一步一步，我终于看到了希望。”

“双拐老师”曾维奋在简陋的办公室批改作业。图片来源：海南文明网

　　2000年，曾维奋可以拄着拐去邻居家窜门了，“我觉得能走上讲台了，向澄迈永发学区提出了工作申请。”可学校领导考虑到他的身体状况，拒绝了他的请求，让他安心在家休养。这时，他会悄悄跑到村小的门外，看看活蹦乱跳的孩子，听听朗朗的读书声。

　　“有好心人劝我，你何必那么辛苦呢，反正国家每个月会发给你生活费。但我不能成为社会的负担，总要做些事。”2001年8月，曾维奋再次找到永发学区教办主任王安森申请工作，他的坚持和顽强，最终打动了学校。那一年新学期开学，曾维奋成为永发学区南洋教学点的老师，尽管只有一间破旧的教师，只有学前班和一年级，只有20几个学生。“我成功了！”他在心底欢呼。

　　开学那天，曾维奋提前来到学校，所有的孩子都挤在一间破旧的教室里。“进教室要上三级台阶，我从没上过台阶，真不知怎么办。”拄着双拐，反复几次，曾维奋摇摇晃晃上了台阶，进了教室。

　　“第一次走进教室，所有的学生都睁大了眼睛望着我，几十名学生齐声喊老师好。”曾维奋回忆说，当时有学生还举手发言，“老师，你要不要板凳！”此刻的他，眼含泪花，“那份对教师梦的坚守很值！”

　　第一节课，对曾维奋来说是这辈子最长的40分钟，因为他浑身积蓄的能量，希望都在这40分钟之内迸发出来。“这40分钟感觉比我一生还长，还要珍贵！”

　　实现梦想组建幸福家庭 “能拄双拐工作到退休也算一种胜利”

曾维奋和他的学生们。图片来源：南海网

　　“对残疾人来说，只要坚持工作就是一种幸福，不让他工作，更没有活下去的勇气。”曾维奋说。如今，曾维奋不仅走上讲台实现了最初的梦想，还已结婚生子，收获了人生的幸福。

　　“家里不同意我嫁给他，我一直坚持，因为他人品好，很阳光，关心我。”2002年，右腿有轻微残疾的梁兰花通过广播《百草园》认识了曾维奋，并主动提笔写信给他，一来一往一年多，从未见面。

　　2003年，梁兰花不顾家人反对，硬是拿着包袱，投奔曾维奋来了。当时，曾维奋在南洋教学点工作，吃住在学校宿舍，“条件不好，房子很破旧，也没钱，但不知为什么，一见到他就觉得安心。”就这样，梁兰花“先斩后奏”，在未通知父母的情况下，偷偷嫁给了曾维奋。一年后，他们第一个儿子出生，梁兰花的父母才从海口龙泉镇的家里来到永发看望夫妻俩，“看到我们一家人幸福，就接纳了。”

　　“我就想过正常人的生活。”曾维奋深有感触地说，身体的残疾并不可怕，可怕的是心理有疾病，精神的颓废。“残障有时会成为一张无处不在的网，只有放开和努力，才能挣脱这张网，获得自由和新生。”

　　如今，曾维奋教过的孩子，很多已考上全省重点中学。每次放假，都不忘来看看这位让他们从小就懂得感恩和珍惜的“双拐老师”。

　　“看着老师在黑板上写字手都有些发抖，看着他满脸的汗水，看着他不管多难都坚持站着给我们上课，我们哪有理由不认真学习？”在13岁的学生吴丽文心里，老师亲切随和，教的课容易懂，“我们要对得起老师！”

　　告别曾维奋老师后，记者在QQ上和曾维奋闲聊谈及未来打算，“如果我能拄着双拐工作到退休也算人生的一种胜利。”这是曾维奋在聊天窗口里敲出的一行字。