学生们动手实验，探究水量多少、容器形状与能否喝到水之间的关系记者郭良朔 摄

　　最近，小学课本上喝水的乌鸦火了！全国各地的网友纷纷做实验求证，有网友发帖称，实验发现乌鸦根本喝不到水，“原来童话里的故事都是骗人的！”乌鸦到底能不能喝到水？昨日，武汉市育才二小的同学们也亲手做实验一探究竟。

　　网友：小学课本都是骗人的

　　“乌鸦喝水”的故事同学们都不陌生，育才二小六(7)班胡可说，故事的主角是一只口渴的乌鸦，找到一瓶水后，乌鸦把嘴伸到瓶子里，可是瓶口太小，水又太低，聪明的乌鸦把石子扔进瓶里，终于喝到水。

　　这则寓言故事出现在全国各地小学课本中，不同版本的教材中，瓶子形状各异。有网友列举出全国四个版本教材的《乌鸦喝水》插图称，只有“西安师大”版本教材中瓶子是圆锥状，乌鸦放进石子后才能喝到水，其他“人教版”等三个版本教材里的瓶子，乌鸦根本喝不到水。因此得出结论：小学课本都是骗人的！

　　话题引发热议，有网友认为“小题大做”，“故事只是让孩子明白寓言故事背后的寓意，寓教于乐，不要太纠结”；有的则较真说“这是科学”。

　　实验：四种容器一一验证

　　“课本到底有没有骗我”？江岸区学科带头人、育才二小科学老师刘捷飞带六年级的学生动手一验真假。

　　六(7)班同学分成四组，选取锥形烧瓶、平底烧瓶、集气瓶、锥形量筒等四种形状不一的容器，并收集了形状、大小不一的石子。

　　实验前，同学们分析了可能影响“乌鸦喝水”的几种因素：水的多少、石子的数量、石子的形状、瓶子的形状。随后，一一动手验证。

　　四种瓶子装1/3左右的水，各组动手往瓶子里投石子，由于水量太少，石子很快盖住了水面，不可能让水升到瓶口。

　　第二组实验，各种容器水深都超过1/2。经过比对，同学们发现，当水深达不到容器的1/2时，无论如何，乌鸦无法喝到水。在水深过半的前提下，锥形烧瓶、平底烧瓶、集气瓶等3种容器，通过合理地投入大小搭配的石子，乌鸦可以成功喝到水。

　　而瓶身下小上大的锥形量筒，在水深刚过半的情况下，投入石子过少水位无法达到瓶口，石子过多则会盖住水面，水到不了瓶口。“除非瓶子里水较多，比如达到容器的3/4，而在这种情况下，瓶口这么大，乌鸦不需要石子也能把头伸进去喝到水。”刘捷飞老师说。

　　结论：水深过半，乌鸦能喝到水

　　经过四种容器的实验，同学们发现，瓶子里的水能否升到瓶口，最重要的因素是水的多少。“如果瓶子里的水太少，无论什么形状的瓶子，乌鸦都不会喝到水。如果瓶子里的水超过了一半，多数情况下，乌鸦就能喝到水。”六(7)班谭耳顺得出结论。

　　“石子的大小搭配也很重要”，同组的周宇婕同学补充。刘捷飞老师解释，这是一个“空隙率”的问题，“如果大小石子搭配，石子间的空隙率变小，水位更易上升；如果只用大石子，空隙率会变大，水就很难升至瓶口”。

　　一番实验后，同学们写下报告：乌鸦能不能喝到水，重要的影响因素是瓶中水的多少、石子的大小和形状；瓶子的形状也会影响结果，一般来说，底大上小，就有更多的水可以升上来，底小上大则较难喝到。

　　记者宋兰兰 通讯员沈翱