老师积极参与学生的课堂讨论。资料图片

　　9月2日，新兴县8万多名中小学生走入校园，正式开始新学期第一天的学习。寂静了一个假期的校园里又充满了生机，到处是学生们的欢声笑语。

　　“兵马未动，粮草先行”，为了给学生提供一个良好的学习环境，8月29日，全县各中小学的教师已经提前进入紧张的开学筹备工作中。在学生求学路上，教师总走在最前方。据了解，新兴县将于9月9日召开庆祝2013年教师节暨高考庆功表彰大会，向全县广大教育工作者致以节日问候，并给先进工作者和先进单位颁奖。

　　无私奉献的老师永远是这个社会上最可爱的人。日前，南方日报记者走访县各中小学，试图寻找“新兴最美教师”。今天，我们为您介绍的三位教师，她们是“新兴最美教师”的典型代表，像她们一样乐于奉献、默默无闻的教师数不胜数，在她们身上，集中体现了教师群体的崇高精神。我们希望从这三位典型代表的故事中，了解教师生活的酸甜苦辣，品读教师不一样的精彩人生。

　　环城中学教师黄国玲：

　　要和学生交朋友

　　为了教好学生，她向学生请教网络游戏；为了做好工作，她多次加班到深夜。新兴县环城中学教师黄国玲已经在教学教改一线辛苦耕耘15年，她不仅赢得了学生的爱戴，还在教育工作上获得多种荣誉称号，其教学论文《复习课教学案例及其分析》获全国二等奖。

　　走进学生内心世界

　　1998年7月，带着理想和对教育事业的挚爱，黄国玲走上了教师岗位。从教15年来，她从最初的科任老师、科组长一直到如今的教务处副主任，教书育人的初衷却未曾改变。

　　由于负责的科目是思想品德课，黄国玲在教学过程中特别注意培育学生们的德行，关注他们的内心世界。提及和学生相处的诀窍，黄国玲说：“我们要和学生亲近一些，跟学生做朋友。尽管学生玩游戏，我也不会盲目排斥，只要适度就好。”如今很多家长排斥孩子玩游戏，而初中的学生刚好处在叛逆期，她并不赞成盲目排斥的做法，认为这样反而会让学生产生逆反心理。

　　“我不会不分青红皂白就责骂学生玩游戏，反而跟学生聊游戏，甚至请教学生怎么玩游戏，因为只有这样才能赢得学生的信任。”黄国玲说。作为教务处副主任，她在学生心中并没有以严肃、不可亲近的形象定位，而是与学生打成一片，极力与学生创造共同话题，时刻关注每一位学生的精神状态。

　　“每周一必定要认真观察学生的精神状态，若有同学打瞌睡或者精神状态散漫的，会与其单独谈话，试图了解他周末的行踪，以保证学生的学习、生活两不误。”黄国玲说，她希望通过这种方法，能够让沉迷游戏的学生找到存在感，并鼓励他们远离游戏，把重心放在学习上。

　　长期以来，黄国玲用心呵护着每位学生，培养学生良好的心态和积极向上的品格。她始终信奉“没有教不会的学生，只有不会教的老师”这句话。她认为，每位学生都需要老师的关心，优等生需要老师的鼓励，而中层生更加需要老师的帮助。

　　班上的同学小林原本是个离家出走的“叛逆青年”，在她的关心和教育下，终于迷途知返，回到父母身边继续学业。黄国玲说，当时发动了所有同学，千辛万苦才找到小林，而接着的家访环境堪比重大谈判，气氛很紧张。“为了缓和小林与家人的矛盾，我们费劲心思去找双方都能接受的方法，并且一个个劝服。最后，小林和家里人各让一步，小林乖乖回家并继续努力地学习。”

　　“我们不要奢望问题学生一下子就能改好，要给学生时间，慢慢来，不要太焦急，坚持下去，问题学生一定会变好的。”黄国玲表示，她在教书育人中，最注重的是尊重，处理问题时要善于给学生台阶下，这样会事半功倍。

　　学生考上高中她最快乐

　　当记者问她做老师最快乐的事情是什么时，她笑着回答说，是看到学生考上高中。“每年7月份，拿到成绩单的那一瞬间是最紧张，也是最快乐的。因为学生考上高中，对我来说，就是最幸福的事情。只要学生们达成心愿，那么付出再多的辛苦也是值得的。”黄国玲说。

　　提及做老师的乐趣，黄国玲的话匣子一下子被打了开来。她说，参与学生的活动也会有不少乐趣，如跟学生一块布置教室。在这个过程中与学生交流意见想法，会让她真正地融入学生集体中。

　　记者留意到，黄国玲虽然聊天时兴致颇为高昂，可也遮不住脸上的倦容。细问之下才知道，虽然现在学校在放暑假，但由于忙于学籍录入等事情，近一个月来她已经连续加班很多天了，而且每晚几乎都加班到12点多。她说，她最愧疚的是没有时间照顾好她的女儿。谈及此处，黄国玲一度轻轻哽咽，双眼泛着泪光：“今年的暑假很遗憾，忙得天昏地暗，几乎没有时间陪家人，最对不起的是女儿，最感谢的是家里老人家的支持和理解。”

　　潜心教学科研工作

　　黄国玲告诉记者，从她进入教师行业的第四年开始，就担任科组长这一职务，主要开展教研工作。“当时意识到这是一个艰巨的任务，所以自己也给定了一个目标。”黄国玲说。

　　2011年4月，黄国玲应县教育局要求，开展一项专题研究。“这项工作以前没有人做过，所以我们只能慢慢摸索。”黄国玲说。在她带领下，科组成员团结一致，以课例进行试验，反复论证，反思实践，以文字的形式记录研究的全过程，把各种有效的做法和经验升华为教学理论，撰写教学论文。其中，论文《论科学识记在思想品德课程中的应用》在全国政治教师优秀论文评选中获得了一等奖。“这是给我教育生涯最好的肯定。”她脸带笑容地说。

　　黄国玲对学生们的关心也得到了学生们的回馈。在暑期加班的这段日子里，不断有放暑假或已经毕业的学生回校帮助她整理资料，这让黄国玲感到无比欣慰。对于一名教师来说，能得到学生们的爱戴和肯定，就是最好的夸奖。