我不想把学生分为“好学生”、“坏学生”

　　金燕说，她不想把学生分为“好学生”、“坏学生”　。因为每个学生的个性和特长都不一样。如果一定要分类就按个性和特长的不同来分，以便“应材施教”。“应材施教”的原则是促特长、“补不足”，使得他们的心理健全、身体健康、智慧增长。　

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