中国青年网北京1月12日电（见习记者　潘晓文　记者　刘洪侠）“我最高兴的是开展校企合作后学生们的职业生涯规划提前了，对专业的热爱度提高了，本专业就业人数明显增加。”臧喜民是辽宁科技大学材料与冶金学院博士生导师、教授，在2017至2022年担任该校材料与冶金学院院长期间一直致力于推行校企协同育人，新模式效果远超他的预期。他表示，青年教师对教学更加热爱，还促进了课程改革，企业对学校的认可度得到大幅提高是在他预料之外的。

　　臧喜民工作照。辽宁科技大学材料与冶金学院供图

　　臧喜民多年来潜心科研，长期从事高品质特殊钢冶炼工艺研究和装备研发，首创开发“双极串联T型结晶器抽锭电渣重熔技术及装备”，解决了传统电渣重熔“生产效率低、成本高”的问题，研究成果先后在中信特钢等大型企业推广应用。近五年，他主持国家级项目2项、省部级项目和企业项目8项，发表高水平论文50余篇，参编起草制定国家标准1项，授权发明专利6件，获得了国家科学技术进步一等奖、辽宁五一劳动奖章、辽宁省优秀科技工作者等多个荣誉称号。

　　谈及“科研人”和“教育者”的角色如何转换，他认为，两者是相辅相成、相互促进的关系。高校教师的主要任务是教学、科研，想“教好学生”导师就要带头起到示范作用，注重理论和实践的结合，实践出真知；科研主要是沿着学科前沿继续探索，新的科研成果更有利于教学的提升，教学生的过程也是自己进一步加深理解掌握的过程，也更有利于科研探索。

　　彼时担任材料与冶金学院院长的他除了专注科研外，也格外关注学生的成长。“国家提出产业绿色智能转型升级的战略要求，冶金材料行业也不例外，作为人才培养单位更要紧跟行业发展方向和需求变化，我们已经开始动手操作。”他表示，高校人才培养光有想法和理念是不够的，还要有切实可行的培养方案、充足的师资、过硬的教学条件等要求。基于此，校企、校地合作应运而生。

　　据了解，材料与冶金学院发挥自身科教优势，与多家企业开展合作，对高质量毕业生、科技力量提出了精准需求。臧喜民表示，校企合作突出特点就是合作模式根据需求变化而变化，核心就是共赢，用科技力量和高质量的毕业生打开合作局面，用校企共赢维持合作长久，突出优点就是做的实。

　　材料与冶金学院学生在石横特钢集团开展实习。辽宁科技大学供图

　　面对当下企业不爱接受实习生等实际困难，臧喜民认为，应坚持用科技力量和高质量的毕业生打开合作局面，用校企共赢维持合作长久，用优秀的民营企业合作典范促动央企合作。

　　“学校为永锋钢铁解决科技难题6项，开展员工专业培训2期，定期做技术前沿讲座。”臧喜民介绍，永锋钢铁回报给学校的是一年能够提供100个实习岗位，仅此一项就实现每年为学校节约实习经费40万元。疫情期间，学院向永锋钢铁发出一封“兄弟同心·守望相助”的求助信后，企业还帮助了200名困难学生度过难关。

　　科技难题的解决并非易事。“解决6项科技难题”一组听起来微不足道的数字，背后是材料与冶金学院的艰苦钻研。臧喜民提到，HRB400E钢筋作为钢筋混凝土结构的重要组成部分对建筑物起支撑作用，广泛应用于各类建筑。但在几批次的生产中，永锋钢铁发现该型号钢筋屈服强度出现了较大的波动，波动范围在±35MPa。因此他们希望辽科大科研团队能解决这个问题，使屈服强度的波动范围能控制在±20MPa。

　　“刚接到任务时候，我们感觉压力和挑战还是蛮大的！”回忆解决这一难题的过程，材料与冶金学院副教授厐启航感触良多。他介绍，钢厂实际生产环境复杂，导致钢筋屈服强度的影响因素众多，很难在短时间内精准定位找到关键影响因素，这样将无法形成及时反馈，即无法实现量化调控。“±20MPa”这一控制标准要求太高，因为在实验室试验过程中，±20MPa范围都属于误差范围。

　　后来，学院组建了科研团队驻扎生产一线3个月，与现场工人同吃住行，收集现场生产的准确数据，同时深入调研钢筋屈服强度的影响因素。基于大数据和材料分析方法，团队成员构建出生产参数与产品实际屈服强度相对应的函数关系，对于几万组大数据和现场多因素进行定量分析，精准定位关键影响环节，并提出了相应的控制措施，很好地解决了这个生产难题。“扎根一线是压力更是机遇，我们有‘学以致用’的满足感！”厐启航说。

　　“合作共赢”是关键。臧喜民表示，学生通过企业深度实习实践和对企业文化的深入了解，更加热爱传统的“铁－钢－轧”专业，毕业后本专业就业率大幅提高。教师通过校企合作的开展，科研能力也有了用武之地。企业吸引了更多优秀毕业生来企业工作，也得到了高校科技力量的支持，一切都值得。

　　“随着校企合作的深入开展，我们还与石横特钢、永联钢铁、中信特钢、鞍钢等企业落实了合作。”材料与冶金学院党委书记刘彦国介绍，2018至2022的五年间，材料与冶金学院全院每届600多名毕业生的生产实践得到有效解决，实践全程免费，学生毕业后本专业就业率保持在82％以上。

　　谈及对学生的期望，臧喜民希望他们心存感恩，感恩时代，感恩社会。“要面向国家需求积极工作，老师交给你的是知识、更是攻坚克难的方法，希望你们能够活学活用，任何时刻都要保持学习的态度、刻苦钻研的精神、坚忍不拔的毅力，希望在行业发展、东北振兴、祖国富强中看到你们的贡献。”他说。