刘永畅：科研人遇上大舞台。视频剪辑 付一鸣

　　“科研是我的事业，一天不做就感觉少点什么。”不久前获得2016年中国青少年科技创新奖的刘永畅这样对记者说。

　　作为南开大学唯一一名获奖者，在刘永畅的简历上，能看到他发表过的很多学术论文。这许多成绩，会让没见过他的人以为他是一名“老学究”。但实际上，刘永畅今年不过26岁，是一名90后“学霸”。

刘永畅毕业照。本人供图

　　“1.01的365次方是很大的”

　　面对镜头的时候，刘永畅有些紧张。当被问到专业问题，他变得侃侃而谈，如鱼得水。

　　“纳米锡材料非常小，仅有一到两个纳米。它可以与电池中的电解液充分接触，把纳米锡镶嵌在多孔碳中可以给离子提供丰富的传输通道，也能保证结构稳定。这样电池的充放电能力就会提高，几分钟的时间就可以充满电。循环寿命也会比较长。”刘永畅说。

　　多孔微纳材料是刘永畅的主要研究方向，换句话说，刘永畅的研究就是为了怎样让电池更好用、更耐用。

　　据刘永畅介绍，在大型的储能中，例如现在很受欢迎的电动汽车，它所需要的电池不是一块两块就能解决的。再比如智能电网，同样需要大规模的储能。钠离子电池由于资源丰富、成本低廉，被认为是未来大规模储能比较好的电池体系，“我认为，未来的五到十年，钠离子电池会和锂离子电池一样实现商业化生产。”　

　　在北京交通大学读本科期间，刘永畅的专业是材料化学。毕业时他以专业第二名的成绩保送到南开大学继续读研。研究生二年级时，刘永畅第一次在学术期刊上发表文章。“第一次是在英国皇家化学会的一个期刊上发表的，属于相对普通的文章。当时也没有想那么多，就想着得完成学业，起码可以顺利毕业。”

　　就是这篇“普通”的文章，让刘永畅走上了科研的道路。“文章发表以后，很多同行都去看甚至引用，给自己带来了很大的成就感。”直到现在，刘永畅仍然感激那篇论文，正是因为它带来的成就感才让自己慢慢培养起对科研的兴趣。

　　第一篇文章发表以后，导师对刘永畅提出了更高的要求，希望他能继续提高科研的难度。

　　在他所发表的论文成果中，刘永畅对其中的一项比较满意。“最满意的是博士二年级时发表的论文。第一次在国际顶尖杂志上发表文章，这项成果自己在导师的指引下研究了一年多。”据刘永畅介绍，这篇论文发表在德国的《先进材料》上，这是材料界内一本权威的学术期刊。

　　和很多科研人不一样的是，刘永畅一开始对这条路没有很大的兴趣。本科学习材料专业也只是觉得化学很有趣，想延续一下高中时候的兴趣爱好。

　　到了本科和研究生阶段，开始发表一些小文章，成就感让他慢慢对科研产生了兴趣。“通过慢慢的积累，投入的越多，兴趣就越大。”刘永畅说，“要做很多的实验，大部分都是失败的。失败以后就会想方设法，因为人都有求知欲。失败以后就会想办法怎样把事情做成功，自己的兴趣就是这样一点点培养起来的。

　　刘永畅从导师那里学到过一个很精彩的比喻：“将一个人比做一个数字1，每天进步很小，只进步0.01。但是一年以后就是1.01的365次方，这个数字是很大的。如果每天原地不动的话，1的365次方还是1。坚持平常心，把科研当作自己的兴趣和事业去坚持就可以了。”

刘永畅在做实验。本人供图

　　“闷”与“动”结合体　科研人遇上了大舞台

　　“搞学术要‘闷’一点，要能静下心来，不能特别浮躁。静下心来才有可能琢磨出其中的道理，思路才能完全钻进去（研究）。但是生活还是要有的，必备的社交活动，比如体育、文艺活动等，（这些）可以陶冶情操，提高科研的效率。这是相辅相成的。该认真就认真，该活泼就活泼。”刘永畅告诉记者。

　　刘永畅自己就是“闷”和“动”的结合体。大多数实验得到的都是比较枯燥的结果。打球、唱歌都是他的强项，“去别的赛场上竞争一下。科研失意了，可能这边赛场上就会得意。”

　　这次荣获中国青少年科技创新奖完全不在刘永畅的想象范围之内。“自己就是很普通的人，可能运气稍微好一点。”刘永畅觉得自己没有明显的天赋，都是靠自己一点一滴的积累而来。

　　刘永畅从南开大学博士毕业以后，到了北京科技大学担任讲师。离开学校，刘永畅也感到了压力：“以前都是导师带着你，告诉你需要怎么做。现在刚刚开始独立工作，自己未来需要走的路还很长，任重道远。既然选择了这条路就一定要坚持下来，起码自己要问心无愧。”

　　作为一名科研人，刘永畅认真学习了习近平总书记在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上的讲话。让他印象最深刻的就是总书记所说的：“到2020年时使我国进入创新型国家行列，到2030年时使我国进入创新型国家前列，到新中国成立100年时使我国成为世界科技强国。”

　　“短短三四十年的时间就要完成这样的目标，对我们年轻人来说是更多的机遇，也是挑战。”刘永畅说，“国家对科技创新非常重视，科研人员的待遇、国家创造的科研平台不比国外差。整个大环境是非常好的，只要大家想干，一定有非常好的平台让大家去发挥。”

　　刘永畅将在中国青少年科技创新奖颁奖大会上发言，作为刚从学校走出来的“科研人”，他特别想将自己在学校的经验分享给学弟学妹们：“想把学生生涯中得到的一些经验分享给大家，比如怎样培养兴趣、形成责任，怎样提高效率。希望以后的学弟学妹们少走弯路，尽快适应科研道路。也希望大家将科研当做事业，坚定走这条路的决心，虽然苦却也乐在其中。” （中国青年网记者　开可）