有人说“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”,也有人说“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”。周宏军用自己最朴实的方式，一根扁担，一个宽厚的肩膀，42年不变的坚持，诠释了他对孩子们的爱。

周宏军老师在给学生做一对一的学习辅导。图片来源：中国文明网·柳州站

　　周宏军所在的柳州市融水苗族自治县汪洞乡达佑教学点，地处九万大山腹地，云贵高原边缘。到这个教学点，需要从融水县城乘坐4个多小时的班车到达同练乡，再步行30多公里的崎岖山路。那小路对外地人来说，望而生畏，悬崖峭壁间，杂草丛生。夏天毒蛇横行，稍不留神，就会被惊吓或咬伤。从1973年起，他在这个全乡最偏僻，不通公路、不通手机信号的达佑教学点里传播知识，默默地坚守了42年。

　　如春燕啄泥般打造了师生共同的“家”

　　上个世纪70年代以前，达佑屯没有一所学校，到了读书年龄的孩子还在山上放牛。

　　1973年，达佑教学点成立。作为全村惟一的初中毕业生，周宏军成了教学点第一位代课教师，当时月工资仅9元钱。原来的校舍已经很破烂，缺门少窗，四面透风，一到冬天，几十个衣服单薄的学生在寒风中哆嗦……

　　1986年夏，他带领村民和孩子边上课边建校。学校选址半山腰上，运材料格外困难，村民投工献料后都忙农活去了，搬运就落在周宏军肩上。

　　上山撬石头，下田挖泥土，做木工、挑沙子、平地基……建校的一石一瓦一木，有近一半是周宏军挑回来的。

　　因为工钱不够，周宏军便自己操起斧头、锯子做木工，扛起锄头锄草地，每天起早贪黑，废寝忘食。学校的墙壁、地板，他用木材一块一块拼装；桌凳、黑板，他亲手打造，木材不够就拿自家的顶上。就这样用了3年多的时间，一砖一瓦的建起了一座2层4间教室的木方教学楼。在建设期间，因为缺少资金给木工师傅结算工钱，他杀掉了自家一头留着过年能买个好价钱的大猪，用来顶替木工师傅的酬劳。

周宏军老师在给他的孩子们上课。图片来源：中国文明网·柳州站

　　他的举动村民都看在眼里，有人问他“你家里也不容易啊，养了这么多娃仔，你的工资又低，杀了那头大猪怎么舍得哦……”，对于这类的问题，他都会笑着说：“学校的条件那么差，看着娃仔们在这样的环境里上课，我看在眼里，却疼在心里；这一切，也坚定了我要修缮校舍的决心。”

　　一根扁担重千钧，是老师亦是挑山工

　　汪洞乡地处桂西北九万大山山脉腹地，北面与贵州省榕江县及本县同练瑶族乡交界。教学点所在的达佑又是汪洞乡最偏僻的一个屯，也是全乡惟一不通公路不通电的屯，离乡政府40公里，全是山路，急速步行，也需5个多小时；如果乘车，要从乡政府乘班车到同练乡，换摩托车在村级公路上颠簸1个小时，接着爬1个小时高耸入云的土地坳，再步行1个多小时的环山小路才能到达——耗时和步行差不多。

　　如此崎岖的山路，肩挑背扛，成了山里人运送物资的无奈选择。各种用品均靠外供的乡村学校，更是如此。

　　42年来，周宏军一直担任着3种角色：教师、挑山工和维修工。作为山里惟一的教师，周宏军每周都要到乡政府驻地，为孩子们挑回几十公斤生活学习用品。42个春秋的挑夫生涯，周宏军的满头青丝早已变成白发。

　　在陡峭的盘山小路行走，中途要穿越大大小小的原始森林，爬过一个个山峰沟梁，摔爬滚打，已是家常便饭；蛇蝎伏击，亦不足为奇。他这样描述自己的“挑夫”生活：冬天一身雪，夏天一身汗，饿了顶着，渴了喝几口山泉水。

　　2009年，柳州市为农村学生提供“免费午餐”。周宏军的肩膀更不能闲了，除了平时挑学习和生活用品，每个周末都要到同练乡挑免费午餐的食材。

　　记得一个秋季学期开学前，周宏军到汪洞乡集市购买教材、学校办公用品和自家粮食，东西加起来足有60多斤重，步行在崎岖的路上时，突然下起大雨，周老师用唯一的一张塑料薄膜把教材包得严严实实，而自家的粮食却没有什么可以拿来遮盖。由于路上没有可以避雨的地方，他冒雨在泥泞的山路上走了20多公里，因路面湿滑一路下来摔了好几次，自家的大米也因雨水浸泡不断的渗出白色米汁，最后回到学校时已是掌灯时分。

周宏军在同练乡集市上为学生采购午餐食材。图片来源：中国文明网·柳州站

　　教了三辈人 就图后代不再吃不识字的亏

　　上个世纪70年代初，在河北当过兵的周宏军是达佑屯里惟一有文化且见过世面的人。那个年代，达佑屯里130多人，绝大多数别说到外省，就连融水县城也少有人能去过。他在部队里写信回家，全屯的人都得到四里八乡找识字的人来念。

　　“不识字苦啊，就算用脚板走到汪洞乡，不识字也不晓得坐哪趟车能到县城，出门买东西也不会算数，人家找补多少钱就只好拿多少。”

　　1973年3月，达佑屯开始成立教学点。山里的条件太苦，没有老师愿意进来，乡教育办的领导找到全屯唯一初中毕业的周宏军，说：“你来教娃崽读书吧！”

　　看着到了读书年龄的孩子仍在山上放牛、在草垛上嬉戏，周宏军痛快地说：“行！”

　　周宏军从此开始了当时每月9元的代课教师生涯。

　　对家境贫寒的孩子，周宏军捧着用微薄工资买来的书本找上门，有顽劣惯了的孩童不愿进课堂，吃够睁眼瞎苦的父母就会鞭抽棍打地将孩子轰进教学点。很快，连周宏军称为叔叔辈的人也走进了课堂。

　　“我教了三辈人了，就图咱屯里的后代不再吃不识字的亏。”如今，周宏军最早的一批学生都已经当了爷爷奶奶，现在，他们又将孙辈交到周宏军手中。

　　周宏军是走出过大山的人，深知有文化与没文化会是两种截然不同的人生。他将改变达佑屯面貌的希望寄托在简陋的教学点上。“爱是一杯甘甜的美酒，我甘愿把它献给我的学生。”周宏军这样说。

周宏军在课余时间里跟他的孩子们在一起玩游戏。图片来源：中国文明网·柳州站

　　在2006年春季学期期间，一名名叫符涛的学生右小腿出现无名红肿，当时肿得跟小布袋一样，痛得寸步难行，由于符涛的父亲在外打工，母亲个子小背不动他，周宏军主动担起背孩子上学和送孩子回家的任务。这样坚持了20多天后，符涛的父亲赶了回家要接孩子到融水县医院进行治疗，符涛因为不想落课也不舍得离开周老师，拒绝到县医院进行治疗，周宏军就安慰他：“孩子，去治病吧，你落下的课回来我给你补上，既然你舍不得周老师就要听老师的话，到了医院勇敢的配合医生治疗，腿好了以后就能回来跟大家一起学习了。老师身上只带20元，留给你，到时候买本你自己爱看的书。”符涛的父母都哽咽着对周老师说：“太……太感谢您了！”

　　无论家里农活有多么忙，也从来不旷课缺课，而且认真做每节课的备课工作。有特殊情况需要停课时，周宏军都利用周末将课补回来。40年来达佑的老百姓们都给了周老师极大的赞扬和肯定。

　　虽然在信息闭塞、条件简陋的学校任教，但周宏军仍然坚持学习，潜心钻研教材，反复研讨新课标，坚持订阅各类报刊、杂志充实自己的学识，在办学理念上与时俱进。虽在最偏最苦的学校任教，周宏军却是全乡教师的榜样。他的学生有4人考上重点中学，3人考上大学，他也4次获得县级教学奖励，并被评为柳州市优秀乡村教师和自治区优秀乡村教师。

　　“要是我也走了，孩子们怎么办啊？”

　　周宏军的家庭生活比较困难，自从1987年他妹妹和妹夫因病相继离开人世后，他把妹妹家的4个孩子都接过来抚养，6个人的家庭一下变成了10个人的大家庭。仅靠周宏军微薄的工资养着10个人，送4个孩子读书，生活艰难的程度可想而知。周宏军曾说过：“工作再累我不怕，我更担心的是自己退休后没有新的老师来接班，达佑教学点撤销了，学生不愿到外面读书，变成新文盲。”他那种孜孜不倦，为学生倾注毕生精力的精神感染了身边的许多人。

周宏军在为孩子们准备午餐。图片来源：中国文明网·柳州站　　　

　　由于教学点条件十分艰苦，交通不便，信息不通畅，先后来过7位教师，可是来一个走一个。一直到了2001年学生减少到了只有两个班时，最后的一个外地教师调走了，周老师为了屯里的孩子有书读有学上，一个人默默的坚守在达佑小学。他不走，不是没有机会。2006年，教育部门计划撤销达佑教学点，调他到乡里，但他主动请求留下，他的担心是，学生去最近的同练乡小学都有20多公里，路途遥远，不安全。“娃儿的前程，耽误不得!”周宏军说：“我是本地人，要是我也走了，谁还来啊?”　

　　在周宏军心中，教学永远是排在第一位的。无论遇到多大困难，他从来不“旷课”，他说：“孩子的教育，一天也不能少。”

　　周宏军快要退休了，他说自己有一个最大的心愿：希望在退休前，学校能有一根旗杆、一面五星红旗，好领着孩子们像样地升一次国旗，唱一次有奏乐的国歌，做一次有音乐的广播体操……